Sino ang Kwalipikado - Harbor Regional Center

Pag-aaplay para sa Mga Serbisyo

Ang Harbour Regional Center ay nagbibigay ng mga serbisyo para sa mga sanggol at maliliit na bata na may mga pagkaantala sa pag-unlad o nasa panganib ng kapansanan sa pag-unlad at mga indibidwal na may natukoy na kapansanan sa pag-unlad. Ang proseso ng paggamit ay tumutulong na matukoy ang iyong pagiging karapat-dapat para sa mga serbisyo. Ang indibidwal ay dapat manirahan sa Ang catchment area ng Harbour Regional Center.

Maagang simula
pansamantala
Lanterman

Maagang Pagsisimula (Kapanganakan hanggang 36 na buwan)

Ang Early Start Program ay nagbibigay ng mga serbisyo at suporta para sa mga sanggol at maliliit na bata, kapanganakan hanggang 36 na buwan, at kanilang mga pamilya. Ang Programa ng Maagang Pagsisimula ay pinag-ugnay sa California ng mga sentrong pangrehiyon at mga distrito ng pampublikong paaralan. Ang pamantayan sa pagiging karapat-dapat sa Maagang Simula ay tinukoy ng Seksyon 95014 ng Kodigo ng Pamahalaan ng California bilang kahit isa sa mga sumusunod:

1. Magkaroon ng pagkaantala sa pag-unlad ng hindi bababa sa 25% sa isa o higit pang mga lugar ng alinman sa:

Nagbibigay-malayPaano natututo ang isang bata ng mga bagong bagay at nalulutas ang mga problema. Kabilang dito kung paano ginalugad ng mga bata ang kanilang kapaligiran upang malaman ang mga bagay - kung sa pamamagitan ng pagtingin sa mundo sa kanilang paligid, paglalagay ng mga bagay sa kanilang mga bibig, o paglaglag ng isang bagay upang panoorin itong mahulog. Kasama rin sa domain na ito ang mga kasanayang "akademiko" tulad ng pagbibilang at pag-aaral ng mga titik at numero. pa
Pakikipag-usapPaano naiintindihan ng mga bata ang sinasabi sa kanila. Paano ipahayag ng mga bata ang kanilang mga pangangailangan at ibinabahagi ang kanilang iniisip. Hal. Kumaway ng "bye bye." Mga puntos upang humingi ng isang bagay o upang makakuha ng tulong. Nagpapangalan ng mga bagay sa isang libro kapag itinuro mo at tinanong kung ano iyon? pa
Panlipunan EmosyonalPaano nakikipag-ugnayan ang mga bata sa iba at nagpapakita ng damdamin. Halimbawa, tumahimik sila kapag kinakausap o sinusundo. Tumitingin sa ilang pahina sa isang libro kasama ka. Inaaliw ang iba na nasasaktan o nalulungkot, tulad ng pagyakap sa isang umiiyak na kaibigan. pa
AgpangPaano nakikibahagi ang isang bata sa pang-araw-araw na mga kasanayan sa pamumuhay tulad ng pagkain, pagbibihis, pag-aalaga sa sarili. pa
Pag-unlad ng pisikal at motor kabilang ang paningin at pandinigPaano ginagamit ng isang bata ang kanilang mga katawan. Hal. Gumagawa ng ilang hakbang sa kanyang sarili. Nakakakuha ng malaking bola sa halos lahat ng oras. Kumakain gamit ang isang kutsara. pa

2. Nakapagtatag ng kondisyon ng peligro ng kilalang etiology , na may mataas na posibilidad ng pagkaantala ng pag-unlad; o

3. Ituring na nasa panganib na magkaroon ng malaking kapansanan sa pag-unlad dahil sa kumbinasyon ng mga biomedical na kadahilanan sa panganib

Matuto Nang Higit pa

online Application

Makipag-ugnayan sa amin

Mga mapagkukunan

Mga Serbisyo sa Maagang Pagsisimula sa Harbor Brochure

Mga Dahilan para sa Pag-aalala Brochure

Early Start Information Packet (Ingles)

Early Start Information Packet (Spanish)

Early Start Information Packet (Korean)

Early Start Information Packet (Tagalog)

DDS Website sa Maagang Pagsisimula

Ang Maagang Simulang Komunidad

Pansamantala (Kapanganakan hanggang 4 na Taon)

Ang 2021 Developmental Services Budget Trailer Bill ay nag-amyendahan sa Welfare and Institutions (W&I) Code section 4512 upang palawakin ang pagiging karapat-dapat para sa mga serbisyo ng Lanterman Developmental Disabilities Services Act (Lanterman Act) sa pamamagitan ng pagpapahintulot sa isang bata mula sa kapanganakan hanggang apat na taong gulang na maging pansamantalang kwalipikado para sa mga serbisyo ng sentrong pangrehiyon sa ilalim ng mga partikular na kondisyon.

Ang bata ay dapat pansamantalang karapat-dapat para sa mga serbisyo ng sentrong pangrehiyon kung ang bata ay may kapansanan na hindi lamang pisikal na likas at may makabuluhang mga limitasyon sa pagganap sa hindi bababa sa dalawa sa mga sumusunod na bahagi ng pangunahing aktibidad sa buhay, ayon sa tinutukoy ng isang sentrong pangrehiyon at kung naaangkop. sa edad ng bata:

Pag-aalaga sa sariliKung paano nagbibihis at nagpapakain ang isang indibidwal sa kanilang sarili. pa
Matatanggap at mapagpapahayag na wikaPaano naiintindihan ng mga indibidwal ang sinasabi sa kanila. Paano ipahayag ng mga indibidwal ang kanilang mga pangangailangan at ibinabahagi ang kanilang iniisip. Halimbawa, ang mga kaway ng "bye bye," ay tumuturo upang humingi ng isang bagay o upang humingi ng tulong. Nagpapangalan ng mga bagay sa isang libro kapag itinuro mo at tinanong kung ano iyon. pa
Pag-aaralPaano natututo ang isang indibidwal ng mga bagong bagay at nilulutas ang mga problema. Kabilang dito kung paano ginalugad ng mga indibidwal ang kanilang kapaligiran upang malaman ang mga bagay-bagay - kung sa pamamagitan ng pagtingin sa mundo sa kanilang paligid, paglalagay ng mga bagay sa kanilang mga bibig, o paghuhulog ng isang bagay upang panoorin itong mahulog. Kasama rin sa domain na ito ang mga kasanayang "akademiko" tulad ng pagbibilang at pag-aaral ng mga titik at numero. pa
Kadaliang mapakilosKung paano ginagamit ng isang indibidwal ang kanilang mga katawan, tulad ng paggawa ng ilang hakbang sa kanyang sarili; nakakakuha ng malaking bola sa halos lahat ng oras; kumakain gamit ang isang kutsara. pa
Direksyon sa sariliAng kakayahang gumawa ng sarili mong mga desisyon at ayusin ang iyong sariling gawain sa halip na sabihan kung ano ang gagawin ng ibang tao. pa

Matuto Nang Higit pa

Mga mapagkukunan

Tsart ng Paghahambing ng Pagiging Karapat-dapat sa Lanterman Act at Pansamantalang Pamantayan sa Pagiging Karapat-dapat

Moving On Sa Edad 3 (English)

Moving On Sa Edad 3 (Spanish)

Lanterman (Edad 3 at Mas Matanda)

Pagiging Karapat-dapat sa Lanterman para sa mga indibidwal na edad 3 at mas matanda. Ang pamantayan sa pagiging karapat-dapat ng Regional Center ay tinukoy ng batas, sa Seksyon 4512 ng California Welfare and Institutions Code.

Kasama sa mga diagnosis na maaaring maging kwalipikado ang isang tao para sa mga serbisyo ng Regional Center ang mga sumusunod na kapansanan sa pag-unlad:

AutismAng autism ay isang kapansanan sa pag-unlad na nakakaapekto sa kung paano nakikipag-usap at nakikipag-ugnayan ang mga tao sa mundo. pa
Cerebral PalsyAng cerebral palsy (CP) ay isang neurological na kondisyon na nagreresulta mula sa pinsala sa pagbuo ng utak na humahantong sa mga isyu sa paggalaw ng kalamnan, balanse, at postura. pa
Intelektwal na KapansananAng kapansanan sa intelektwal ay tumutukoy sa mga kondisyon ng neurodevelopmental na naroroon bago ang edad na 18 na nakakaapekto sa paggana sa dalawang lugar; cognitive functioning, tulad ng pag-aaral, paglutas ng problema at paghuhusga at adaptive functioning, na mga aktibidad ng pang-araw-araw na buhay tulad ng mga kasanayan sa komunikasyon at pakikilahok sa lipunan. pa
HimatayAng epilepsy ay isang pangmatagalang sakit na nagdudulot ng mga seizure dahil sa abnormal na mga signal ng kuryente sa utak na dulot ng mga nasirang selula ng utak. pa
Mga kondisyong malapit na nauugnay saAng ilang mga halimbawa ay isang kapansanan sa pag-aaral, pagkaantala sa pagsasalita, Attention Deficit Hyperactive Disorder (ADHD), diagnosis sa kalusugan ng isip, atbp.], o nangangailangan ng paggamot na katulad ng, na kinakailangan para sa isang kapansanan sa intelektwal. pa o nangangailangan ng paggamot na katulad ng, na kinakailangan para sa isang kapansanan sa intelektwalAng kapansanan sa intelektwal ay tumutukoy sa mga kondisyon ng neurodevelopmental na naroroon bago ang edad na 18 na nakakaapekto sa paggana sa dalawang lugar; cognitive functioning, tulad ng pag-aaral, paglutas ng problema at paghuhusga at adaptive functioning, na mga aktibidad ng pang-araw-araw na buhay tulad ng mga kasanayan sa komunikasyon at pakikilahok sa lipunan. pa

Bilang karagdagan, upang maging kwalipikado para sa mga serbisyo ng Regional Center, ang kapansanan sa pag-unlad ng isang tao ay dapat na:

nagmula bago ang edad na 18
inaasahang magpapatuloy nang walang katapusan
ay isang malaking kapansanan, ibig sabihin ang tao ay nakakaranas ng mga makabuluhang limitasyon sa tatlo o higit pa sa mga sumusunod na lugar:
- Pag-aalaga sa sariliKung paano nagbibihis at nagpapakain ang isang indibidwal sa kanilang sarili. pa
- WikaPaano naiintindihan ng mga indibidwal ang sinasabi sa kanila. Paano ipahayag ng mga indibidwal ang kanilang mga pangangailangan at ibinabahagi ang kanilang iniisip. Hal: Waves bye-bye. Mga puntos upang humingi ng isang bagay o upang makakuha ng tulong. Nagpapangalan ng mga bagay sa isang libro kapag itinuro mo at tinanong kung ano iyon. pa
- Pag-aaralPaano natututo ang isang indibidwal ng mga bagong bagay at nilulutas ang mga problema. Kabilang dito kung paano ginalugad ng mga indibidwal ang kanilang kapaligiran upang malaman ang mga bagay-bagay - kung sa pamamagitan ng pagtingin sa mundo sa kanilang paligid, paglalagay ng mga bagay sa kanilang mga bibig, o paghuhulog ng isang bagay upang panoorin itong mahulog. Kasama rin sa domain na ito ang mga kasanayang "akademiko" tulad ng pagbibilang at pag-aaral ng mga titik at numero. pa
- Kadaliang mapakilosKung paano ginagamit ng isang indibidwal ang kanilang mga katawan, tulad ng paggawa ng ilang hakbang sa kanyang sarili; nakakakuha ng malaking bola sa halos lahat ng oras; kumakain gamit ang isang kutsara. pa
- Direksyon sa sariliAng kakayahang gumawa ng sarili mong mga desisyon at ayusin ang iyong sariling gawain sa halip na sabihan kung ano ang gagawin ng ibang tao. pa
- Kapasidad para sa malayang pamumuhayKakayahang magsagawa ng mga pang-araw-araw na kasanayan sa pamumuhay na naaangkop sa edad nang walang tulong ng ibang tao. pa
- Ekonomiya sa kasarinlanKakayahang lumahok sa bokasyonal na pagsasanay o makakuha at mapanatili ang trabaho nang walang makabuluhang suporta. pa

Ang batas ay nagsasaad na pag-aaralPaano natututo ang isang indibidwal ng mga bagong bagay at nilulutas ang mga problema. Kabilang dito kung paano ginalugad ng mga indibidwal ang kanilang kapaligiran upang malaman ang mga bagay-bagay - kung sa pamamagitan ng pagtingin sa mundo sa kanilang paligid, paglalagay ng mga bagay sa kanilang mga bibig, o paghuhulog ng isang bagay upang panoorin itong mahulog. Kasama rin sa domain na ito ang mga kasanayang "akademiko" tulad ng pagbibilang at pag-aaral ng mga titik at numero. pa mga kapansanan, o mga kapansanan na tanging psychiatric o pisikal na katangian, ay hindi kasama sa kahulugan ng mga kapansanan sa pag-unlad.

online Application

Makipag-ugnayan sa amin